Методът Монтесори придоби особено голяма популярност през последните години, както в България, така и по цял свят. Въпреки, че този вид възпитание има своите противници, той успешно се развива в страна ни, като дори има детски градини и училища, които го прилагат. Идеите на Мария Монтесори и тези на Рудолф Щайнер си приличат, но създадената от него Валдорфската педагогика- не е толкова известна на повечето родители.
Как се появява Валдорфската педагогика?
Годината е 1919 – Първата световна война тъкмо е приключила и целият свят има отчаяна нужда от положителна промяна във всеки аспект на живота. Намира я в лицето на Рудолф Щайнер- известен философ.
Щайнер е нает на работа от Емил Молт, собственик на фабриката за цигари Waldorf-Astoria. Молт иска да създаде училище, в което да се обучават децата на неговите служители и заедно с Щайнер реализира идеята с основаването на така наречената „Щайнерова школа”. В нея децата не само се учили да четат и да пишат, но и да бъдат отговорни и активни граждани.
За съжаление, само 10 години по-късно, нацистите затварят всички училища, които решават да използват методите на Щайнер в своите програми за обучение. Така идеите му остават забравени до 70-те години на миналия век, когато отново придобиват популярност и започват активно да се прилагат в образователите учреждения.
Същност на Валдорфската педагогика
В основата на Валдорфската педагогика е идеята децата да развият своите естествени заложби и знания за света. Набляга се на естетиката и красивото мислене, защото Щайнер е смятал, че това е истинската природа на човека. Подходът към обучението е холистичен, т.е. стремежът е тялото, душевността и интелекта на детето да се развиват хармонично и едновременно.
Основни етапи от обучението
В този метод развитието на детето се дели на три етапа от по седем години. Всеки нов етап носи нови знания относно заобикалящия свят и развива детето интелектуално, емоционално и физически. Това определя и обучителната програма, която може да се обобщи по следния начин:
-
От 0 до 7 г. (ранно детство) – Учене чрез правене
Докато децата са малки- те възприемат най- добре когато повтарят действията на по-възрастните от тях. Посредством игри за стимулация на сетивата, децата се насърчават да бъдат любопитни, да развиват въображението си и да комуникират със своите връстници.
Детските градини, съобразени с Валдорфската педагогика, наблягат на занимания, които изграждат навиците на децата. Спрямо възрастта- дечицата се учат как се меси хляб, сами сервират и отсервират масата си след хранене. Освен това се свързват с природата чрез градинарски дейности. Следобед се разделят спрямо интересите си – някои деца рисуват, други пеят или танцуват.
За разлика от типичните детски градини- тук децата не се учат да четат и да пишат. Смята се, че тези знания трябва да бъдат въведени по време на обучението в училище.
-
От 7 до 14 г. (детство) – Развиване чрез въображение
Колкото по- големи са децата, толкова по-лесно започват да възприемат информация под вид на урок. Знанията, получени по време на часовете в училище, са съобразени с възрастта. В началните класове най-често се използват приказки и басни, които са лесно разбираеми за децата.
Подходът към учениците в валдорфските училища е различен, но тези учебни заведения се съобразяват с държавните изисквания. Основната разлика е, че учителите не набляга толкова на преподаването на уроци, колкото на развиването на талантите и на критичното мислене в децата.
-
От 14 до 21 г. (юношество) – Развиване чрез разбиране на света
Счита се, че в този период децата са готови да станат част от света на възрастните и да бъдат по- самостоятелни. В тази възраст се поощрява развитието на личните интереси, изследването на света, отстояването на собственото мнение и критичното мислене.
Ролята на родителите
Родители играят важна роля във възпитанието на децата, независимо от метода на обучение в детската градина и училището. Валдорфската педагогика не е изключение. За да бъде успешно обучението на детето по този метод е важно родителите също да участват активно. Вследствие на взаимните грижи на родители и педагози детето развива едновременно тялото, душата и интелекта си, развива въображението си и ученето за него се превръща в творчески процес, на който то се наслаждава.
ПРОЧЕТЕТЕ ОЩЕ... Как да възпитате емпатия в децата си? Билингвално обучение – характеристики и ползи Универсални умения, на които да научите децата си
